В Петербурге проходит III Международный исторический форум. В этом году его посвятили вопросам преподавания истории.
Главное поле битвы – умы наших детей, молодёжи. Что мы можем противопоставить нападкам на нашу историю? Только правду.
В этом плане родители могут стать серьёзными союзниками педагогов.
Разговаривайте с детьми, рассказывайте им историю вашей семьи, которая неразрывно переплетена с историей нашей страны, передавайте им рассказы, услышанные от бабушек и дедушек. Именно эта жи...
Как тут не вспомнить лекцию Владимира Владимировича Такеру Карлсону, после которой весь мир восхищался знанием истории президентом. Вот пусть преподают так, чтобы школьники и студенты знали не хуже
Актуально в современных реалиях. Историю всегда пишут победители, во второй мировой победили СССР и союзники, а не наоборот, как пытаются показать там. И никакая поп-культура этого выбить не сможет из голов наших детей
, все просто, представьте, если вы сейчас скажете этому "малому уму", что не все так хорошо было в СССР и поражения первых двух лет ВОв связаны во многом со Сталиным и его респрессиями. Он же в осадок выпадет
, попробуйте рассказать это людям, кто требует портрет Сталина на исторической реконструкции на поезд поставить, который на Витебский вокзал прибывает) Они уверены, что вождь непогрешим был
Детей нынче увлечь можно только чем-то интересным. Если создать какие-то госстудии, которые будут заниматься подобным историческим научпопом, то успех не заставит себя долго ждать
Важный момент преподавания истории – кинофильмы. Надо их больше снимать, и не только по Александру Невскому и Великой Отечественной, а и про дворцовые перевороты, про русско-персидские войны, про походы во Францию
А я считаю, что историю можно по-разному преподавать. Единый подход отсекает плюрализм, который важен для понимания всех позиций. И если этим могут воспользоваться недруги, то нам нужно качественнее вложиться в историческую педагогику.
Мне очень хочется, чтобы этот единый подход подразумевал полное освещение исторических событий, как хороших, так и плохих. Потому что это опыт. На примере Петра скажу, без Нарвской оказии не было бы никогда Полтавы!
Уходят сейчас от семейных фотоальбомов, совместных вечеров, все в телефонах и цифре, а так не должно быть, печатные фото не исчезнут, потому что кто-то нажал на кнопку, они живут и передаются из поколения в поколение
По-моему дети меньше подвержены фейкам, они лезут все проверять, гуглят, а вот старшее поколение уже утратило бдительность. У меня сосед мужик лет 70 убежден, что никакого Ига в нашей истории не было, а все это теории заговоров
, лишь пример, который прекрасно подчеркивает то, о чем вы говорите сейчас. Но насчет Ига - сильно 😁 даже интересно стало пообщаться с человеком, и что же тогда было на протяжении двух с половиной веков...
, а тут уже мы, взрослые люди, должны в этом помогать. Хотя сейчас и государство старается эту историю регулировать, различные треш-стримы запрещаются и откровенные лжецы тоже
В школах надо историю интересно преподавать, фильмы показывать, в музеи ходить, чтобы это не было только сухим текстом. Это Петербург, здесь свидетельств истории пруд пруди
Ну кстати неудивительно, что страны Европы пытаются переписать историю на свой лад. Подробности Второй Мировой для большинства из них - это позор нации. Тольок Великобритания не покорилась и та лишь потому, что на острове
Во все века историю пытались переписать, сейчас многие факты под сомнением, но при всех своих технологиях, будут ли потомки считать наши события достоверными 🧐
Многие подростки даже не знают, кем были их прабабушки, а уж про остальных предков и говорить нечего. Для родителей на заметку, собрать хоть мало-мальски родословное древо полезно и сближает
Елена, очень притянуто. Хэллоуин - просто веселый праздник и всё. Без навязывание каких-то других ценностей, норм морали и тд. Охоту за ведьмами прекратите
Пока родители сами не будут интересоваться историей и хотя бы минимально читать какие-нибудь автобиографические книги - ничему дети не научатся. Так что надо родителей просвещать.
, автобиография же не только рассказывает о жизни человека, но и в целом об окружающих исторических ситуациях в его жизни. Все мы от истории зависим и от этого мы никуда не уйдем.
Не знаю писали уже тут самую банальную, но правдивую фразу - "Народ, не знающий своего прошлого, не имеет будущего", но была обязана Вам напомнить об этом!